Lisans Bölümü · SAY

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği 2026-2027 Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları

2027 YKS'ye girecek olan adaylar için sayısal puan türündeki Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği taban puanları, başarı sıralamaları ve kontenjanları açıklandı. YKS tercihleri için 2026, 2025, 2024 ve 2023 yıllarına ait yerleştirme sonuçlarını aşağıdaki tablodan üniversitelere göre karşılaştırmalı olarak inceleyebilirsin. Tabloda 14 üniversitedeki 14 programın tamamı yer alıyor; burslu ve İngilizce seçenekleri ayrı satırlarda gösteriliyor. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği 2026 taban puanları ve başarı sıralamaları YÖK Atlas üzerinden yayımlanan ÖSYM yerleştirme sonuçlarından alınmıştır.

Üniversitelere Göre Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Taban Puanları ve Başarı Sıralamaları

14
Program
446,020
En Yüksek Taban (2026)
306,963
En Düşük Taban (2026)
335
Toplam Kontenjan (2026)

14 program · 2023-2026 yerleştirme verisi

ProgramTürYıl
Boğaziçi Üniversitesi

Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (İngilizce)

SAY
2026
2025
2024
2023
20
20
25
25
446,020
438,006
426,757
465,336
67.535
57.396
57.114
44.566
Orta Doğu Teknik Üniversitesi

Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (İngilizce)

SAY
2026
2025
2024
2023
30
30
30
30
432,207
434,584
416,630
449,051
81.245
60.730
66.067
59.089
Yıldız Teknik Üniversitesi

Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

SAY
2026
2025
2024
2023
30
30
45
40
389,268
372,248
352,817
371,386
130.439
136.188
143.547
150.613
Hacettepe Üniversitesi

Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

SAY
2026
2025
2024
2023
40
45
45
40
341,916
344,131
328,220
350,118
206.864
185.929
189.558
188.553
Marmara Üniversitesi

Atatürk Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

SAY
2026
2025
2024
2023
35
45
45
40
336,948
337,756
330,955
351,009
217.010
199.746
183.598
186.722
Gazi Üniversitesi

Gazi Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

SAY
2026
2025
2024
2023
25
25
25
25
329,778
327,634
321,337
340,370
232.817
223.767
205.290
209.122
Ankara Üniversitesi

Eğitim Bilimleri Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

SAY
2026
2025
2024
2023
20
20
20
20
328,474
325,944
313,469
335,220
235.855
228.042
225.262
221.173
Ege Üniversitesi

Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

SAY
2026
2025
2024
2023
20
20
20
20
320,201
321,302
306,924
330,777
255.684
240.688
243.603
232.067
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

SAY
2026
2025
2024
2023
45
45
45
40
314,213
309,025
312,635
335,868
270.953
277.490
227.535
219.595
Anadolu Üniversitesi

Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

SAY
2026
2025
2024
2023
20
20
20
20
313,330
312,999
303,711
326,637
273.340
264.801
253.160
242.755
Dokuz Eylül Üniversitesi

Buca Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

SAY
2026
2025
2024
2023
20
20
20
20
310,447
311,780
300,192
319,126
280.995
268.630
264.374
263.731
Bursa Uludağ Üniversitesi

Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

SAY
2026
2025
2024
2023
30
30
30
30
306,963
304,660
293,305
311,290
290.672
292.074
288.224
287.859
Çukurova Üniversitesi

Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

SAY
2026
2025
2024
2023
20
20
20
Doğu Akdeniz Üniversitesi

Eğitim Fakültesi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (İngilizce) (Burslu)

SAY
2026
2025
2024
2023
5
5
5
ÖSYM yerleştirme sonuçları· YÖK AtlasEn güncel veri: 2026 yerleştirmesiYerleşme olmayan yıl "—" ile gösterilir

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği taban puanları, ÖSYM'nin ilgili yıl yerleştirme döneminde programa yerleşen son adayın puanına ve başarı sırasına göre hazırlanmıştır. Burslu, İngilizce ve İkinci Öğretim gibi varyantlar ayrı programlardır ve tabloda kendi satırlarıyla yer alır. Puanlar her yıl kontenjan, tercih yoğunluğu ve sınav zorluğuna göre değişir; tercih yaparken başarı sıralamasını esas alman önerilir.